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Nuestro proyecto HEALTHY LIFE del grado CUARTO de la sede A Jornada Única , culminó satisfactoriamente, desarrollando cada una de las actividades que involucraron tanto estudiantes , padres y maestras apuntando a una mejora en la calidad de vida al valorar y establecer en cada uno habitos saludables que contribuyen a formar verdaderos líderes capaces de transformar sus propias vidas.

Presentacion del Proyecto de ABP del primer periodo Sede F grado 2-2 “Jugando Aprendiendo” donde se les brindo a los estudiantes diferentes estrategias pedagogicas para que construyeran y participaran de juegos y asi hacer mas facil su aprendizaje hacia el mundo de las matematicas y despliegue en las demas areas ; Cumpliendo con el valor institucional de Lider en Mi Ganar – Ganar donde todos ganan compartiendo y jugando con diferentes herramientas.

El grado cuarto de la Sede B, tienen el gusto de presentar el producto final de su proyecto “HEALTHY LIFE” en el que se buscó reconocer la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo, a través de una alimentación adecuada y hábitos saludables que nos permitan gozar de una buena salud..

Los estudiantes de cuarto cerraron con broche de oro su producto final “HEALTHY LIFE” integrando el hábito afilar la sierra ya que este hábito se refiere a la necesidad de cuidar de uno mismo en un sentido integral, para mantenerse afilado y poder manejar los desafíos de la vida de manera efectiva.

Cierre de proyecto: “Canto, rio y bailo: Así soy yo” Transición Sede A Jornada única 2024

Dentro del marco de desarrollo de la estrategia Aprendizaje Basado en Proyectos ABP, los estudiantes de quinto grado de la sede F de la I.E de Santander, socializan los resultados de su primer proyecto: “Diseño de un plan de conservación de zonas verdes” el cual se aplicó durante todo el primer periodo de clase y que estuvo orientado desde el área de Ciencias Naturales y el PRAE de la institución con la colaboración del Comité Ambiental Escolar CAE.

PROYECTO PRIMER PERIODO: “Canto, río, bailo, Así soy yo!
GRADO: transición Sede D
Con este proyecto los estudiantes inician el proceso de reconocimiento individual, social y de adaptación a su contexto formando su identidad, explorando su cuerpo, sus emociones, descubriendo la importancia de cuidar su cuerpo.

CIERRE PERIODO 1 PROYECTO QUIEN SOY YO GRADO 3 SEDE F

Docentes : Mabel Osorio Pedraza. Rosalba Ortega Zafra